新北超前教學預備 首辦線上共識會議

2020-05-27

 圖:教育局長張明文建置親師生平台。(教育局提供)


 國中教育會考剛結束,家長與學生對於高中升學產生了解的需求,而學生進入高中後,與過去的差別就在於需建立學習歷程檔案。新北市政府教育局以「超前做好教學預備」為主軸,提前在二十七日邀集全市百名公私立高中校長與教務主任,首次以線上共識會議形式,提醒學校預先做好各項新課綱教學準備,協助學生產出未來徵選大學科系時能充分呈現自己的學習歷程檔案,讓高中新鮮人放心迎接未來挑戰。
 新課綱首重核心素養,但過往紙筆測驗卻較難呈現學生這方面的成果,大學招生端便以學生的學習歷程檔案資料為輔助佐證,不單以成績作為選才唯一標準。今年因嚴重特殊傳染性肺炎疫情,新北市各高中一邊忙防疫,一邊又需針對即將到來的一○九學年度進行各項課程規劃與教學準備,在在挑戰著學校現場行政與教師的執行能力。教育局特別透過線上會議,由新北市課程發展中心來分享學習歷程課程學習成果,讓各高中校長、主任凝聚共識,協助各校預做準備,為學生未來的學習做最好的安排。
 教育局長張明文表示,因為疫情關係,高中的日常教學發生了改變,特別是在數位學習與素養課程評量這部分。
●推廣教師數位教學研習
 新北市一直積極推廣教師數位教學研習,建置親師生平台,提供單一帳號登入簡易使用。現在每間高中、每位教師基本上都具備線上教學的操作能力,甚至可以做到預錄課程讓學生自主學習。配合新課綱推動屆滿一年,師生間數位學習的需求與能力,將會成為下一階段新課綱推動的重點項目。另外在素養課程評量方面,透過課程發展中心,持續累積素養命題題庫與相關研習,拉近教師對於素養課程的認知,「當老師知道怎麼教,會更支持學生在課堂上去主動學習」。
 板橋高中校長賴春錦指出,新課綱推動學生學習歷程檔案的建置,對所有第一線教師及學校行政都是非常大的挑戰,但同時也是世界的趨勢,學習成果、評量不再侷限於紙筆測驗考試成績,而是更能體現學生學習知識、技能、態度的整體呈現,這場會議讓教育第一線人員減低未來產出、準備課程學習成果的焦慮,助益良多。【記者李文玉/新北市報導】

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