陸緊抓意識形態 教材統編統審統用

2020-01-07

 圖說:中國加強教材管理,思想政治統編統審統用。圖為108年9月1日,福州一所小學學生閱讀教育部統編的新版語文課本。(中央社,中新社提供)


 中國教育當局7日發布教材建設規劃與教材管理辦法,加強國家統籌,要求中小學思想政治(道德與法治)、語文、歷史等意識形態屬性較強的教材,實行國家統一編寫、統一審核、統一使用。
 據發布,普通高等學校(大專院校)教材編寫人員應經所在單位黨組織審核同意,必須政治立場堅定,擁護中國共產黨的領導;教材出版部門要成立專門政治把關機構,嚴把政治關、學術關。
 中國教育部官網7日發布國家教材委員會印發的「全國大中小學教材建設規劃(2019-2022年)」,以及教育部印發的中小學、職業院校、普通高等學校(大專院校)、學校選用境外教材等4個教材管理辦法。
 據發布,「規劃」以馬克思主義為指導,把牢政治方向,把「習近平新時代中國特色社會主義思想」特別是關於教材建設的重要論述貫穿始終,體現在教材建設的各個環節。
 「規劃」提出,到2022年,教材建設全面加強,教材管理體制基本健全、體系基本完備、質量顯著提升,更加適應中國特色社會主義發展要求,更具中國特色和國際視野,育人功能顯著增強,開創教材建設新局面。
 發布稱,4個教材管理辦法重點解決各級各類教材誰來管、管什麼、怎麼管的問題。明確管理主體責任,堅持「誰編寫誰負責」、「誰選用誰負責」;堅持「凡編必審」、「凡選必審」、「管建結合」。
 發布引述教育部教材局負責人指出,「中小學教材管理辦法」加強國家統籌。規定思想政治(道德與法治)、語文、歷史課程教材,以及其他意識形態屬性較強的教材和涉及國家主權、安全以及民族、宗教等內容的教材,實行國家統一編寫、統一審核、統一使用。
 根據「普通高等學校教材管理辦法」,大專院校教材必須體現黨和國家意志。教材編寫必須「防範錯誤政治觀點和思潮的影響」。
 教材必須進行全面審核,嚴把政治關、學術關。政治立場、政治方向、政治標準要有機融入教材內容,不能簡單化、「兩張皮」;政治上有錯誤的教材不能通過;選文篇目內容消極、導向不正確的,選文作者歷史評價或社會形象負面的、有重大爭議的,必須更換;教材編寫人員政治立場、價值觀和品德作風有問題的,必須更換。【中央社7日電】

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